摘要 : 目的：分析研究糖尿病患者采取全程健康教育干预的效果。方法：病例选择 2020.6-20201.6 在本院治疗糖尿病的患者 90 例。由于护理方法的差别，分为研究组 45 例，常规组 45 例。常规护理用于常规组，全程健康教育模式用于研究组。对比研究 2 组患者的血糖情况，以及对疾病知识的认知情况。结果：在护理干预之前，研究组与常 规组的血糖情况对比，没有明显差异，（P>0.05）；在实施护理干预后，研究组患者的血糖情况，优于常规组患者，（P＜0.05）2 组之间差异明显；研究组患者的知晓率为 97.78%， 常规组患者的知晓率为 80%，研究组明显高于对照组，P<0.05，2 组之间差异明显。结论：糖尿病患者采取全程健康教育模式，不但能够使患者对疾病认知得到提升，从而提 升治疗的配合度，提升治疗效果，而且使患者的血糖得到有效控制。临床上建议推广与运用。
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