摘要 : 目的：针对案例教学在护理专业助产方向课程中的应用效果展开分析。方法：研究期 2019 年 1 月-2020 年 1 月，纳入 40 名护理专业 助产方向护生作为观察对象，将 40 名护生，按照计算机随机数字模型分为两组，并实施不同的教学方式，一组实施常规教学（n=40，对照组）， 另一组实施案例教学（n=40，观察组），比较不同教学模式的临床效果。结果：观察组护生助产课程理论知识考核得分与实践操作考核得分均明 显高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：针对护理专业助产方向课程教学，以案例教学法实施教学，能够有效提高学生的理论知识掌握水平，提升 学生实践操作能力，使学生更快、更好的适应临床工作需求，可行性价值高。
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