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护理研究传统教学与网络环境下教学模式比较研究

摘要 : 目的:探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法:选取 2018 年度护理专业学生 75 名和 2019 年度 护理专业学生 75 名做为研究分析对象,2018 年度学生做为常规组,2019 年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式, 实验组采用网络授课的教学模式,对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果:实验组学生基础知识测验平均得分 为(80.15±2.25)分,与常规组学生基础知识测验平均分差异不大,(P>0.05),实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,(P <0.05),有统计学意义。结论:通过网络自主学习与传统教学模式相结合,能够更好的激发学生主动学习的欲望,二者结合,有利于提高学生 学习能力,有推广应用价值。

  • 作者 : 张馨怡
  • 作者单位 : 成都市三六三医院 四川成都 610041
  • 关键字 : 传统教学;网络教学;自主学习能力
  • 刊名 : 航空军医
  • 年,卷(期) : 2021 , 10
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-12-27
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