摘要 : 目的 分析心理护理联合健康教育在艾滋病患者中的实施效果。方法 选取 2018 年 1 月～2020 年 1 月在本院收治的 73 例艾滋病患者， 根据干预方式不同分为对照组（心理护理）35 例与观察组（心理+健康教育）38 例。对比两组治疗前后心理状况、自我效能以及护理满意度。结 果 两组治疗前心理状况比较无差异，治疗后观察组 SAS、SDS 评分明显低于对照组（P＜0.05）。两组治疗自我效能比较无差异，治疗后观察组自 我效能评分、护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论 心理护理联合健康教育可提高艾滋病患者自我效能，改善患者心理状况，临床 使用价值高。
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