摘要 : 目的 对某高校一年级医学生志愿者开展预防艾滋病相关培训，了解培训效果。方法 选取山东医学高等专科学校（3 年制）2018 级一年 级医学生志愿者共 150 名为研究对象，对其开展为期 24 学时的系统培训，采用问卷形式进行调查，采用 SPSS 18.0 软件进行统计分析。结果 培训前后医 学生志愿者们在艾滋病相关基本知识、艾滋病歧视的认知态度、艾滋病防控核心知识得分分别为 36.25±2.31、28.66±4.22、17.84±3.68、48.45±2.99 和 46.39±4.88、22.45±2.99，有统计学差异（P＜0.05）；培训后，志愿者们的奉献意识、志愿兴趣、沟通能力、团队意识、激发学习意识、自我认同、临场 应变能力结论具有明显的提升。结论 培训前一年级医学生志愿者对艾滋病的认知掌握不全面，通过对系统培训后，有效的提升了志愿者们预防艾滋病的 认知和开展志愿服务的能力。
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