摘要 : 临床思维能力是医学院校学生最基本的能力，也是医学教育活动开展的重心内容。传统医学教学模式的下的本科护理教学工作，缺乏对于护 理学生临床思维能力的培养，在教学活动开展中缺乏临床思维训练活动，导致当下的护理专业以学生在毕业后无法有效胜任自身的岗位。鉴于此，本文 对于临床思维能力在本科护理教学中的应用策略进行探讨，旨在为我国医疗服务行业提供源源不断的高水平护理人才。
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[2] 聂晶晶.PORT技术在肿瘤护理中的临床应用效果分析
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[5] 杜梦旭.中医特色护理对产后妇女预后的影响
[6] 顾云云 ....会阴部护理中实施清水清洁式干预降低导尿管相关尿路感染发生风险的作用分析
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[11] 马绒.B超引导下经皮EMCO置管中实施精细化护理的价值分析
[12] 苗丽.优质护理对肝性脑病患者护理效果的影响
[13] 杨雪.责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响
[14] 张玲 聂....人文关怀在恶性肿瘤护理中的效果评价
[15] 刘燕 .门诊鼻窦负压置换疗法治疗慢性鼻窦炎的护理体会
[16] 张敏 .探讨舒适护理在股骨颈骨折护理中的应用
[17] 罗希 .预见性护理用于阴道分娩产后出血护理效果分析
[18] 杨君 .耳鼻咽喉科门诊医院感染的预防及护理管理
[19] 王刚.院前创伤评分指导下的预见性护理用于急诊创伤骨折患者中的效果
[20] 吴茜 .风险因素管理在中医门诊护理中的应用
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