摘要 : 目的：探讨口腔内科带教中应用 PBL 的效果。方法：将我院 80 例口腔内科实习医生，双盲随机法分二组。对照组给予常规教学，实验组实 施 PBL 教学法。比较两组对教学方法认可度、口腔理论考核评分和实践操作考核评分。结果：实验组对教学方法认可度高于对照组，口腔理论考核评分和 实践操作考核评分高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：口腔内科实习医生实施 PBL 教学法效果确切，有利于提高医学生的学习成效和满意度。
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[12] 徐春霞 ....机采血小板对多次献血者血小板功能影响分析
[13] 吴梦 1....肝脏增强CT技术与MRI技术对肝癌的诊断价值探讨
[14] 耿雁 ....手术室麻醉护理中实施预见性护理的临床效果观察
[15] 徐春霞 ....机采血小板献血者发生不良反应的影响因素及预防处理效果评价
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[17] 胡敏.胃癌患者术后早期肠内营养支持的疗效
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