摘要 : 目的：分析以问题为基础的教学方法在肾内科护理带教中的效果。方法：选择 20 例在我科实习的护士生为研究对象，按照随机分配原则将 其分为观察组与对照组，每组各 10 例，对照组：传统教学方法；观察组：以问题为基础的教学方法。对两组的出科成绩、患者满意度进行比较。结果：观 察组的出科成绩以及患者满意度均高于对照组（P<0.05）。结论：在肾内科护理带教中采用以问题为基础的教学方法，可以有效提高护士生的理论成绩和实 际操作，还可以提高患者的护理满意度，值得推广应用。
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