摘要 : 目的 论健康教育临床护理路径应用在糖尿病护理中的效果。方法 随机将来我院治疗的 56 例糖尿病患者（于 2020 年 6 月到 2020 年 10 月入院）分为观察组和对照组，平均 28 例。将健康教育临床护理路径应用在观察组中，常规护理的应用在对照组中，对 3 周后两组的差 异进行比较。结果 观察组的健康知识知晓率更高，不良事件发生率更低，满意度更高，二组相比[（96.43% vs 71.43% ）、（0 vs 28.57% ）、（100.00% vs 78.57% ）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对糖尿病患者实施健康教育临床护理路径有助于提升患者对健康知识的认识，可以避免不 良事件出现，促使患者对护理更加满意，值得推荐。
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