摘要 : 目的 分析在内科护理工作中健康教育的作用。方法：选取 2020 年上半年（即 1 月 1 日~6 月 30 日）在我院内科就诊的患者 48 例， 为对照组，对照组中的患者未实施健康教育法进行护理患者。另再选取 2020 年下半年（即 7 月 1 日~12 月 31 日）在我院内科就诊的患者 48 例， 为观察组，观察组则实施的是健康教育法进行护理患者。最终对比两组患者的满意度和依从率。结果：对照组中的 48 例患者，对常规护理方法 满意的有 20 人，一般的有 10 人，不满意的有 18 人，满意度为 66.34% ；观察组中的 48 例患者，对综合护理方案满意的有 36 人，一般的有 10 人，不满意的有 2 人，满意度为 97.39% 。对照组中患者在住院期间完全依从治疗的有 20 人，依从部分治疗的有 10 人，不依从治疗的人有 18 人， 总依从率为 62.03% 。观察组中患者在住院期间完全依从治疗的有 34 人，依从部分治疗的有 14 人，不依从治疗的人有 0 人，总依从率为 95.03% 。 结论：对内科患者实施健康教育护理方案能提高患者的满意程度，增高患者在诊疗期间的依从率和配合度，大大提升了患者康复率，值得临床 广泛推广并使用。
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