摘要 : 近年来，很多地方幼儿园通过开展丰富多彩的幼儿园课程游戏建构区域活动，形成了优势，创立了具有鲜明自身特色的幼儿教育教学品牌。深入进行课程游戏建构观察研究，并有针对性的进行引导和启发，对于培养学生的独立自主、善于思考等良好品质具有很好的启发引领作用。本文结合教学工作实践，对幼儿学生课程游戏建构活动进行了仔细观察并进行了深入分析，以期为幼儿的教育教学活动提供有益的参考。
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