摘要 : 目的：评价在儿童保健门诊中应用健康教育的效果。方法：在2020年1月到2020年11月的儿童保健门诊工作中，随机选100例患儿，抽签法分成甲组 和乙组进行研究，每组患儿均为50例。乙组常规护理，甲组在乙组基础上加健康教育，比较两组患儿家属的不确定感、满意度、焦虑程度。结果：甲组家属护理后 不确定感评分低于乙组家属（P＜0.05）。甲组家属护理总满意度高于乙组家属（P＜0.05）。甲组家属护理后焦虑评分低于乙组家属（P＜0.05）。结论：在儿童保健 门诊中，应用健康教育可减轻患儿家属的不确定感、焦虑程度，且可提高家属的满意度。
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