摘要 : 本文研究的主要目的为分析在重症医学科中，对实习护士带教方式的改进措施。采用的方法：选择我院重症医学科在 2017 年 1 月-2017 年 12 月期间接收的 40 名实习护士作为对照组，该组实习护生采用为传统的带教方式，另选择我院重症医学科在 2018 年 1 月-2018 年 12 月期间接收的实 习护士 40 名作为实验组，该组实习护生采用的为改进后的带教方式。比较两组实习护士在接受不同带教方式以后，各项考核成绩以及对带教的满意度。 结果：根据两组实习护士的各项成绩比较，能够得知实验组的整体成绩要优于对照组，并且对教学的满意度也高于对照组，两组之间数据差异明显。结 论：护理带教方式的不断改进，对带教教师和实习护士来讲，都是百利而无一害的，带教教师的工作质量有了明显的提高，并且实习护士的学习需求也 得到了较大程度的满足，且提高了实习护士对带教教师以及带教过程和内容的满意程度。
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