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医教协同背景下外科护理应用型人才培养教学研究

摘要 : 在医教协调的背景下,创新外科护士教学制度,更好的提升护士的工作水平,为其培养应用型人才。通过利用对照法的方法,来选择某院校护士专业 1 班和 2 班进行对 比,1 班做实验组,2 班为对照组。实验组采取应用型人才培养方法,对照组采取传统的教学方法,在完成教学后,了解学生的期末情况。最终发现,实验组的应用、成绩都要高 于对照组,这就说明通过培养应用型人才,创新改革教学模式,能够更好的提升护士的期末成绩,达到满意的效果。

  • 作者 : 陈香
  • 作者单位 : 皖北卫生职业学院 安徽宿州 234000
  • 关键字 : 医教协调;外科护理;应用型人才;教学研究
  • 刊名 : 健康忠告
  • 年,卷(期) : 2020 , 23
  • 所属期刊栏目 : 护理研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-01-13
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