摘要 : 目的：分析健康教育在癫痫患者护理中的应用价值。方法：选择我院在 2018 年 6 月-2019 年 6 月间收治的 40 例癫痫患者，将其随机分为对照组和观察组，每组各 20 人；对照组采取常规护理的方式，观察组在常规护理的基础上，通过健康教育干预，在完成护理工作后，对两组患者的生活质量评分进行对比分析。结果；两组患者在接受护理后 均取得一定效果，但在生活质量评分上观察组显著高于对照组，对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对癫痫患者在常规护理的基础上再进行健康教育干预，能取得 良好的护理效果，有效提高其生活质量，有较高的临床应用价值。
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