摘要 : 目的 探讨实施有效沟通技巧在儿童肺功能检查中的临床应用效果。方法 选取 2019 年 10 月至 2020 年 4 月在本院接受肺功能检查的 50 例患儿为研究对象,并随机分为两 组,每组各 25 例。对照组行常规指导干预的方法;观察组在对照组的基础上应用沟通技巧对其进行指导。并对两组研究结果进行分析。结果 对照组 25 例患者中,13 例顺利完成检查, 平均肺功能检查时间(43±5)min,完成率 52%;观察组 25 例患者,21 例顺利完成检查,平均肺功能检查时间(28±5)min,完成率为 84%。两组之间对比差异有统计学意义(p < 0.05)。 结论 儿童肺功能检查中应用有效沟通技巧为治疗争取了更多的时间 , 减少了不良事件的发生 , 提高了患者满意度。
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