摘要 : 目的：探析在麻醉教学中应用微信平台下 CBL（case-based learning，案例学习）教学法的优势及效果。方法：选择 40 名麻醉学专业 学生，根据随机数表法分为对照组和研究组，各 20 名，对比两组考核成绩、教学满意度。结果：研究组理论知识成绩、麻醉操作成绩、案例分 析成绩以及对教学方法、学习兴趣、知识理解、学习效率的满意度均优于对照组，P ＜ 0.05。结论：基于微信平台应用 CBL 教学法展开麻醉教学， 对于调动学生学习兴趣，提高教学效果有积极作用。
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