摘要 : 目的：分析人格特征、父母教养方式与中学生出现强迫症的关系。方法：随机选取我院 2022 年 1 月到 2022 年 12 月期间接收的 40 例 中学生强迫症患者作为观察组，另选取 40 名健康青少年中学生作为对照组。评定两组青少年中学生的人格特征和父母教养方式，并探究人格特征、 父母教养方式与中学生出现强迫症的相关性。结果：观察组在精神质、内外向、掩饰性等三维度人格特征得分低于对照组，神经质得分高于对照 组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组父母亲惩罚严厉、父母亲拒绝否认、母亲过度保护干涉高于对照组，父母亲情感温暖理解、偏爱被 试低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。相关性分析显示，神经质、母亲惩罚严厉、母亲拒绝否认、父亲拒绝否认与中学生出现强迫症 明显相关（P ＜ 0.05）。结论：中学生的人格特征、父母教养方式可一定程度上预测其强迫症状。
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