摘要 : 目的：探讨在骨科实习带教过程中采取基于微信平台的案例教学的教学价值和影响。方法：2019 年 9 月 --2020 年 9 月，选取在我院 实习的 12 例学生为观察组（基于微信平台的案例教学），2020 年 9 月 --2021 年 9 月，选取在我院实习的 12 例学生为对照组（传统带教方法）， 观察两组实习生的学习效果。结果：观察组考核成绩比对照组高（P ＜ 0.05）。结论：在骨科实习带教过程中采取基于微信平台的案例教学，实 习生的成绩斐然，各项能力提升，可以在临床上进行推广。
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