摘要 : [ 目的 ]：以循证理论的四手操作技巧训练为基础，对口腔门诊护理教学效果进行调查分析。[ 方法 ]：选取 2019 年 1-2021 年 6 月在 本院口腔门诊实习的护理人员，在循证理论的基础上，对其进行四手操作技能的培训。[ 结果 ]：经过培训，护生的理论知识和实际操作能力都得 到了显著提高。[ 结论 ]：以循证理论的四手操作技能培训，在提高口腔门诊护理带教质量方面，取得了明显的成效，既能提高学生的理论水平和 操作水平，又得到了科室医生和带教护生的肯定。
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