摘要 : 目的：观察多元化教学模式在儿科超声教学中的应用效果。方法：选取儿科超声实习学生 22 例（2019 年 7 月至 2020 年 10 月），随机分为多元 化教学模式的观察组（11 例）与传统教学的对照组（11 例），观察教学效果。结果：与对照组相比，观察组考核成绩高，学生满意度高，P＜0.05。结论： 在儿科超声教学中应用多元化教学模式，能提高教学效果，得到了学生广泛认可，值得借鉴。
[1] 王瑞.血液检验分析前质量控制
[2] 杨诗宇.公共卫生事业管理的机遇与挑战
[3] 邢建东 .甲状腺炎的基本病因以及典型症状有哪些，要如何治疗呢
[4] 肖莉 .任务导向性训练联合其他训练在脑卒中应用的进展
[5] 吴传本 .阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的疗效分析
[6] 魏月霞 .感冒到底要不要吃消炎药
[7] 金慧敏 .简易精神状态评价量表在血管性认知功能障碍患者中的应用
[8] 赵佳楠 .当妇科遭遇内分泌疾病，应该怎么办？
[9] 吴朦 . 神经源性直肠功能训练在脑卒中便秘患者中的应用
[10] 何萍 王....健康管理中心体检超声质量控制与管理的探索与实践
[11] 陈玉娟 .IC U 高危药品静脉输注时存在的安全问题与对策
[12] 韩婷婷 .“补血第一药”当归，当不当用还要看这几点!
[13] 李恒勇 ....国内外口腔医学教育及其人才培养模式比较
[14] 曹宝侠.一次性输血器连接集尿袋进行膀胱冲洗巧妙应用与前列腺术后患者
[15] 高幼红 .糖尿病患者如何吃动平衡
[16] 李欢欢 .卫生急救应急知识，关于脑卒中突发应该掌握的
[17] 郭朝秀 .高血压病人如何健康饮食
[18] 卢丽君 .缺血性卒中有哪些急救方式，你了解多少？
[19] 栾小庆.辨别类风湿性关节炎引起的关节痛，该怎么做
[20] 郑金茹 .心绞痛的症状表现及治疗方法
客服电话 : 028-68834928
客服QQ : 2243158710
关注微信公众号
获取更多资讯
全部资源
