摘要 : 本研究旨在探讨启发式临床医学与问题式教学相结合的教学模式在妇科护理带教中的应用。研究采用实验研究方法，将学生分为实验组和对照 组，实验组采用启发式临床医学与问题式教学模式进行妇科护理带教，对照组采用传统教学方法。研究结果表明，实验组学生在知识掌握、技能应用和问 题解决能力方面表现出更好的成绩，且学习积极性和满意度显著提高。这表明启发式临床医学与问题式教学的联合教学模式可以有效提升妇科护理带教的 效果，为教学改革提供了有益的借鉴。
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[13] 高培松.单侧腰麻在高龄患者髋关节置换手术应用的麻醉效果及其对血流动力学的影响研究
[14] 蔺扬 1....五经同用针刺法在治疗混合痔外剥内扎术术后尿储留的临床疗效研究
[15] 常辰辰 ....老年终末期患者实施安宁疗护的进展研究
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[19] 熊畅.针灸治疗脑卒中后肌张力增高的临床疗效
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