摘要 : 目的:分析健康教育结合常规护理对于焦虑症患者睡眠障碍的影响。方法:选取我院 2022 年 6 月到 2022 年 11 月期间接诊的焦虑症患者进 行研究,共计患者 52 例,每组患者 26 例,采用分组对比的方式进行调查,按随机数字表法分为对照组和实验组两组,对照组患者应用常规护理,实验 组患者应用健康教育结合常规护理。对比两组患者的护理效果。结果:实验组患者在护理后的焦虑评分和抑郁评估值优于对照组,数据对比有显著差异(P < 0.05);对照组睡眠质量的评分相较实验组居更低水平(P < 0.05),数据对比具有统计学意义。结论:在对焦虑症患者进行护理时,应用健康教育 与常规护理结合,临床效果显著,能有效改善患者焦虑、抑郁等情绪,同时能够提高患者的睡眠质量,值得推广和应用。
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