摘要 : 目的：通过对小儿骨科患儿进行治疗性沟通，探讨其对小儿骨科患者护理效果的影响。方法：选取 2019 年 1 ～ 2020 年 1 月份在我院骨科 就诊儿童 60 例作为研究对象，随机分为两组，每组各 30 人，对观察组的患儿进行治疗性沟通模式进行护理干预，对照组采用传统健康教育模式进行护 理干预，然后观察两组经过不同干预后的护理效果。结果：两组患者对其进行了不同程度的护理，观察组的患儿与家长比对照组的配合程度高，观察组的 患儿与家长比对照组的护理满意度高，两组比较有显著性差异（P<0.05）。结论：采用这种治疗性沟通的护理方法，可以提高儿童对骨科疾病治疗的遵从 度，增强儿童的自信，还可以加强护患之间的融洽关系，提升患者对护理的满意度创造出一个良好的护患气氛。
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