摘要 : 目的：本研究旨在探讨同伴教育对于改善糖尿病患者健康状况及其相关护理措施的有效性。方法：研究工作从 2021 年 11 月到 2022 年 11 月期间收集 150 例糖尿病患者，根据入院奇偶次序随机分为对照组和观察组，各为 75 人。其中对照组接受基础健康教育护理；观察组在对照组的基础上 继续接受同伴教育护理。比较两组患者在空腹血糖和餐后 2h 等时间段的血糖水平。结果：通过研究结果可以看出，两组患者对于空腹血糖和餐后 2h 血 糖水平都有了不同程度的改善，且观察组的改善水平显著优于对照组，存在着差异性（P<0.05）。结论：同伴教育对于糖尿病健康教育护理具有重要意义， 能够有效地降低患者的空腹血糖水平，并且能够有效地降低餐后 2 小时的血糖水平。
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