摘要 : 目的：探究临床案例讨论与 PBL 教学法相结合应用于呼吸与危重症医学科带教中的效果。方法：从 2022 年 2 月 -2023 年 2 月期间在本院呼 吸与危重症医学科实习护士中抽取 32 名作为本次研究对象，通过随机抽号的形式进行分组，每组平均 16 名。对照组采取 PBL 教学法进行带教；研究组 采取临床案例讨论结合 PBL 教学法进行带教。结果：研究组实习护士的专业技能、理论知识、综合能力等评分均显著高于对照组（P<0.05），统计学分 析有意义。结论：临床案例讨论与 PBL 教学法相结合应用于呼吸与危重症医学科带教中，可明显提升实习护士的护理知识掌握度及综合能力，整体带教效 果较为满意，应在实际工作中积极推广。
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