摘要 : 目的：观察老年冠心病患者护理干预中加强健康教育的应用对提升其治疗依从性的价值。方法：2021 年 1 月到 2022 年 2 月，选取医院收治的 冠心病病人 80 例进行临床研究，通过单双数法完成分组，对照组、观察组各有病人 40 例。对照组实施常规护理，观察组实施健康教育，比较两组病人负 面情绪评分、睡眠质量评分、舒适度评分、治疗依从性。结果：护理 14d 后，两组病人的焦虑、抑郁、睡眠质量评分下降，观察组病人焦虑、抑郁、睡眠 质量评分低于对照组，可见指标差异（P＜0.05）；观察组治疗依从性大于对照组，可见指标差异（P＜0.05）。结论：冠心病病人实施健康教育，可改善预 后情况、负面情绪、睡眠质量、舒适度评分，治疗依从性更高。
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