摘要 : 在新的时代背景下，病原生物与免疫学基础教学工作的开展，要从教学目标的设定、实际教学的内容以及学生个性差异等角度出发，探究教学 策略，主要以培养学生的病原生物与免疫学基础知识学习兴趣，从而提升整体教学质量。让学生能够在这种复杂、综合且特殊的知识学习中，能够做到真 正融入。在学生的病原生物与免疫学基础知识学习中，教师要予以及时的鼓励与指导，不断的培养和提升学生的对于病原生物与免疫学基础知识学习的自 信心。在本文的研究中，将针对教师病原生物与免疫学基础教学的困境与探索，做出详细阐述与具体剖析。
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