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渐进式教学模式应用于口腔科门诊临床实习教学中的效果观察

摘要 : 目的:探究渐进式教学模式应用于口腔科门诊临床实习教学中的效果。方法:选取 2018 年 6 月~2023 年 6 月来我院口腔科实习的 70 名学生 作为研究对象,按照随机数字表分组方法分为对照组(35 名)与观察组(35 名),对照组采用传统教学方法,观察组采用渐进式教学模式。比较两组实习 生考核成绩及综合能力。结果:教学后,观察组实习生考核成绩及综合能力均高于对照组(P<0.05)。结论:在口腔科门诊临床实习教学中采取渐进式教 学模式干预可提升实习生考核成绩,并使其综合能力得到提升,值得推广实施。

  • 作者 : 邓昊
  • 作者单位 : 成都市第五人民医院 611130
  • 关键字 : 渐进式教学模式;口腔科;临床实习教学;效果
  • 刊名 : 智慧医学
  • 年,卷(期) : 2023 , 14
  • 所属期刊栏目 : 临床研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-11-17
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