摘要 : 目的：探析利用微课开展翻转课堂教学方式在护理专业教学中产生的实际作用，希望为促进教育改革提供一些建议。方法：此次研究起止时间为 2021 年 9 月至 2022 年 3 月，将 300 名护理专业学生作为研究样本，利用随机信封法将其分为两组{150 例对照组学生实施传统教学模式；150 例观察组学生开展结 合微课的翻转课堂教学模式}。经过相同的学习阶段，将两组学生考试成绩开展比较研究。结果：结合统计数据可以发现，观察组学生在考试成绩上优于对照 组，且数据之间的差异存在明显性（P＜0.05），存在统计学意义。结论：在当前教育环境下，将基于微课技术的翻转课堂教学模式应用于护理专业教育工作中， 可以有效促进学生理论知识水平与专业技能同步提升，成为推动教育改革的关键举措。
[1] 江美仪 .角色扮演情境教学法在护理管理教学中的应用研究
[2] 赵 娜 .全科护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病的影响
[3] 王 娟 .慢性胃炎胃溃疡患者系统护理干预的应用效果评价
[4] 唐晓晨.护理干预对糖尿病患者胰岛素安全注射影响分析与探究
[5] 张玉.快速康复护理在胃肠外科中的实施效果观察
[6] 黄俐娟 .肺癌手术后的生活质量会有影响吗 ? 如何进行康复恢复
[7] 施海霞 .药物不良反应监测与预防的护理策略：基于护士的角色
[8] 芦金鸽.延续性护理在异常子宫出血病人中的实施价值研究
[9] 赵晶 .人性化护理模式在老年呼吸衰竭患者护理中的应用
[10] 张曈.电子胃镜全程护理体会
[11] 张绍梅 .失禁性皮炎护理研究新进展
[12] 张汉玲.以舒适理念为基础的综合护理在痔疮切除术后患者恢复中的作用
[13] 张丹 .早期护理干预对乳腺癌术后患肢淋巴水肿预防的研究
[14] 于婷.快速康复外科护理在结直肠手术个案患者中的应用
[15] 杨桂英 .基于 PDCA 循环的营养护理在鼻咽癌放疗患者中的应用效果
[16] 王倩 .甲状腺手术护理中给予患者针对性护理模式的应用价值研究
[17] 孙雅芝 .综合护理干预用于呼吸科肺栓塞护理效果分析
[18] 王茜迎 .护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性的影响分析
[19] 石玮 .延续性护理干预对老年阿尔茨海默症患者生存质量的影响研究
[20] 沈佳瑶.自然分娩护理干预在顺产产妇中的应用效果分析
全部资源
