摘要 : 目的 分析健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用。方法 从我院 2020 年 6 月至 2021 年 5 月收治的糖尿病患者中选取 122 例作为研究对象， 采用随机分组法将他们均分为 a、b 两组，其中 a 组为对照接受常规护理干预，b 组为试验接受常规护理并健康教育临床护理路径联合干预，观察并对比 a、b 两组患者的健康知识水平、血糖控制情况、护理依从性与生活质量。结果 a.b 两组患者的健康知识测评分有 a＜b、血糖水平有 a＞b、护理依从性有 a＜b、生 活质量评分有 a＜b，差异有统计学意义（P＜0.05）结论 健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用可以提高患者的健康知识水平，促进患者血糖水平降低， 提高患者护理依从性及生活质量，具有应用推广价值。
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