摘要 : 目的：分析健康教育在急性白血病患者中的应用价值。方法：选取 2020 年 6 月-2022 年 6 月收治我院的 98 例患者，采用随即分组的方式分为观察 组与对照组，每组 49 例，对照组采用常规护理模式，观察组在对照组基础上。采用健康教育模式。对比两组患者护理效果、健康知识掌握达标概率。结果： 观察组总有效率、健康知识达标概率占比均高于对照组（P＜0.05）。结论：采用健康教育护理模式，有利于提升患者对疾病认知度，值得在临床应用。
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