内容
  • 内容
神经内科临床护理带教中PBL教学法的应用

摘要 : 目的:分析 PBL(基于问题的学习)在神经内科护理中的带教效果。方法:选取 2020 年 6 月-2021 年 10 月入科的 46 例实习护士, 随机数字表法分为对照组、观察组,前者为常规带教,后者为 PBL 教学法带教,各 23 例,比较不同带教法的应用效果。结果:观察组各项考核 成绩较高,与对照组比较差异明显(P<0.05);观察组总满意度高于对照组[73.91%VS100.00%](P<0.05)。结论:经 PBL 教学法带教可有效提高 实习护士的综合能力,且护士更容易接受,值得推广。

  • 作者 : 张万侠
  • 作者单位 : 空军军医大学第一附属医院西京医院 710032
  • 关键字 : 神经内科;临床护理;PBL 教学;带教效果;满意度
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 6
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-26
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×