摘要 : 目的 本文主要分析个性化心理护理对围手术期儿童家长情绪的影响。 方法 择我院 100 例 2019 年 1 月-2021 年 1 月接受手术的患儿家长参与本次研究，并将其平分两组，研究组开展个性化心理护理，参照组开 展常规护理，针对区别护理后两组患儿家长护理前后 SAS、SDS 评分、手术相关知识知晓率进行统计，并进行组间对比。结果 采取个性化心 理护理前，两组患儿家长的 SAS、SDS 评分均较高，表示其心理负面情绪较重，两组评分组间无明显差异（P＞0.05）；护理后，两组评分均有 明显变化，但相比后研究组评分更低，与参照组存在较明显差异（P＜0.05）。研究组患儿家长手术相关知识知晓率较高 50（100.00%），参照组 知晓率较低 42（84.00%），对比结果有意义 P＜0.05。结论 将个性化心理护理应用于围手术期儿童家长，其负面情绪得到显著改善，同时提升其 对相关手术知识的认知，在患儿治疗期间能够积极配合医护工作，临床具有较高的应用价值，值得推广。
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