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多媒体在神经外科护理教学中的应用分析

摘要 : 目的:探究神经外科护理教学应用多媒体的作用效果。方法:选择 2022 年 1~10 月我院接收的护理实习生共计 42 名,将其随机纳入试验组与参照组,试验组在带教中应用多媒体教 学,参照组实施传统教学,对比两组实习生学习能力评分及考试成绩。结果:试验组自学能力、应变能力及学习主动性评分均高于参照组,理论成绩及实操成绩均优于参照组,其差异符合统计 学研究意义(P<0.05)。结论:神经外科护理教学引入多媒体教学有助于提高学生自学能力及应变能力,促进学习主动性,取得更优异的考试成绩。

  • 作者 : 胥玲 汪月 ( 通讯作者 )
  • 作者单位 : 上海市浦东医院 上海 201300
  • 关键字 : 多媒体;神经外科;护理教学
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2023 , 3
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-04-26
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