内容
  • 内容
微课联合钉钉平台混合教学模式在心内科护理实习带教中的应用

摘要 : 目的:分析微课联合钉钉平台在心内科临床护理实习带教中的应用效果。方法:选取在某三级综合医院实习的首都医科大学燕京医学院临床护理实习生 68 名,其中 34 名 2018 级实习 生为实验组,34 名 2017 级实习生为对照组。对照组给予传统教学;实验组给予微课联合钉钉平台混合教学。比较两组学生理论成绩、学生综合能力自评、教学满意度。结果:试验组学生理论 成绩、学生综合能力自评、教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微课联合钉钉平台的混合教学模式,有效地利用线上教学的优势,提高学生解决临床问题的综合能力, 改善教学效果,值得临床推行及借鉴。

  • 作者 : 李霞 周佳华
  • 作者单位 : 首都医科大学附属北京潞河医院 北京 101199
  • 关键字 : 微课;钉钉平台;心内科实习带教
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2023 , 3
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-04-26
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×