摘要 : 目的：调查颌面部良性肿瘤患者术后健康教育相关内容的掌握情况，从而分析查找原因，为制订颌面部疾病患者的专科护理内容提供依据。方法：选取2017年8月-2018年2月在西安交通大学口腔医院头颈肿瘤外科住院治疗的颌面部良性肿瘤患者90例为研究对象。依据随机数字表法分为参照组与实验组，各45例，参照组给予术后常规护理及健康指导。实验组进行专科健康教育，比较两组的护理效果。结果：两组患者干预前的疾病知识知晓度比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，实验组患者的疾病知识知晓度评分高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组的患者疾病知识知晓度评分高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组并发症发生率明显低于参照组，且住院时间短于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预前，2组SF-36各维度评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，实验组的躯体疼痛评分低于参照组，差异有统计学意义（P<0.05），其余各维度评分比较，实验组高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：多元化的健康教育方法能切实提高患者相关知识的知晓率、减少术后并发症,体现了优质护理服务的内涵,对促进护患双方的相互理解、尊重、信任和支持的关系发挥了积极的作用。
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