摘要 : 目的：研究互动健康教育对肺炎患儿康复和并发症的影响。方法：选取 2021 年 5 月至 2022 年 5 月本院选择 80 例肺炎患儿，按照住院时间分为对照组（常规护理， 40 例）与实验组（常规护理加健康教育，40 例），对比两组患儿康复情况效果。结果：实验组的症状改善时间短于对照组，两者差异明显（P＜0.05）。实验组护理满意度为 95.00%， 对照组护理满意度为 67.50%，实验组的不良反应率高于低于对照组，二者存在明显统计学差异（P＜0.05）；结论：给予肺炎患儿常规护理加健康教育，可以缩短患儿症状改善时间， 缩短病程，提高患儿配合度，临床值得推广。
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