摘要 : 目的：急性胰腺炎采用个性化健康教育，观察其作用。方法：2021 年 5 月 --2022 年 4 月为本次的观察时间，采用数字表法的方式，将 60 例患者分为普通组和优化组，普通组采用临床常规护理，优化组采用个性化健康教育，观察两组健康知识掌握、依从性和生活质量情况。结果：（1）普通 组健康知识掌握率为 70.00%、优化组为 93.33%，普通组依从性为 66.66%、优化组为 90.00%，（x 2 =13.151，p=0.015），两组有差异。（2）普通组和优化组生 活质量评分对照中，普通组分数为 71.64±3.27（分），优化组分数为 89.07±3.31（分），（t=16.829，p=0.012），两组有差异。结论：急性胰腺炎采用个性化 健康教育，效果优越，值得推荐。
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