摘要 : 目的 探讨健康护理教育路径在老年糖尿病患者治疗中的应用。方法 抽取收治的 80 例老年糖尿病患者进行分析，随机分组，对照组 采用常规护理干预，观察组实施健康护理教育路径，对比两组的临床效果。结果 通过对比，观察组显著优于对照组，差异显著，具有统计学意义。 结论 针对老年糖尿病患者实施健康护理教育路径，能够有效提高治疗效果，降低并发症发生率，改善生活质量，具有良好的临床价值。
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