摘要 : 目的：体会不同模式健康教育在学校预防结核病中的效果。方法：抽取 2021 年 1 月-2021 年 7 月我县学校 400 名学生作为调查对象，随机将其分为对照组（200 例，传统健康教育）和观察组（200 例，联合互联网健康教育）；观察干预效果。结果：观察组学生各指标分值较高，结核病知识认知较好，结核病预防各项行为形成率较高， 数据和对照组相比，P＜0.05。结论：在学校结核病预防工作中开展健康教育，建议在常规健康教育的基础上联合互联网健康教育，可提高学生对结核病知识的知晓率并规范其 行为。
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