摘要 : 目的 探讨雨课堂在五年制高职医学检验技术专业血液学检验中形态学教学的实践效果。方法 选取我校 2016 级五年制高职层次 4 个平行班 358 名学生为研究对 象，将其分为对照组和实验组，对照组按传统教学方法完成骨髓细胞形态学教学内容，实验组在对照组基础上运用雨课堂。通过骨髓细胞形态技能考核和问卷调查相结合的形 式，了解以雨课堂为基础的形态学教学模式的教学效果及学生的满意度。结果 实验组骨髓细胞形态考核成绩、学习兴趣及自学能力优于对照组。结论 雨课堂的运用有利于 增强学生对骨髓细胞形态的辨认能力，激发学习动机和提高自学能力。
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[12] 张兆秀 ....前牙外伤后即刻种植美学修复的临床应用疗效分析及价值评价
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[15] 常辰辰 ....老年终末期患者实施安宁疗护的进展研究
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